Книга стала центральной темой областного семинара, прошедшего в специальной школе-интернате № 2 в рамках проекта «Детская библиотека», реализуемого по программе «Адал азамат».
Педагоги делились тем, что библиотека перестает быть этаким тихим уголком, а все больше становится местом для диалога, творчества и личностного роста ребенка. Обсуждали, как заинтересовать чтением, какие формы действительно работают и почему книга по-прежнему остается одним из самых действенных инструментов формирования ценностей.
Акцентировали внимание на работе с детьми с особыми образовательными потребностями. Очевидно, что тут шаблоны не работают. Необходимы внимание, терпение и нестандартные решения. В школе-интернате чтение давно вышло за пределы страниц, оно проявляется в сценических образах и играх. Например, в учебном заведении работает сразу несколько театральных кружков. В драматическом театре «Браво» дети учатся чувствовать текст и проживать роль. Театр теней «Силуэт» дает возможность тем, кому сложно говорить вслух, выразить себя через движение и образ. «Айналайын» — для самых маленьких, малыши через сказочных персонажей делятся своими эмоциями, укрепляют доверие. А подростковый театр «Ер Төстік» возвращает подрастающее поколение к истокам — устному народному творчеству, национальным ценностям.
— Наша задача заключается не в том, что просто дать знания, а помочь ребенку вырасти человеком, который умеет чувствовать, думать и отвечать за свои поступки. Проект «Детская библиотека» помогает выстроить эту работу системно, — говорит директор школы Эльмира Амандықова.
Наверное, большие перемены действительно начинаются с простых вещей: с книги, открытой вовремя, с услышанного вслух текста, с первой роли на маленькой сцене. И в этом успешно помогает «Детская библиотека».
Қайныш БҰХАРБАЙ
Фото организаторов мероприятия
