По поручению Главы государства в области начата трансформация системы технического и профессионального образования. Колледжи переходят от устаревших моделей к гибким программам, ориентированным на нужды рынка труда.
Тем не менее проблем в подготовке рабочих кадров остается немало.
Техника и технологии в промышленности обновляются быстрее, чем успевает адаптироваться система образования, и выпускники нередко оказываются недостаточно подготовленными к реальным условиям производства. О том, как готовить востребованные кадры для региона, руководители учебных заведений и предприятий во главе с акимом области обсуждали в стенах Карагандинского высшего политехнического колледжа на заседании экспертного совета.
– Карагандинская область – индустриальный регион с высокой долей рабочих профессий. Особое внимание должно быть уделено поддержке занятости и переподготовке кадров. В этом году с запуском новых производств планируется создать более 17 тысяч рабочих мест. Это требует своевременного анализа и подготовки специалистов, отвечающих потребностям региона, – сказал, открывая заседание, Ермаганбет Булекпаев.
Атлас новых профессий
Как сообщила руководитель управления образования Карагандинской области Гулбакыт Жунусова, система технического и профессионального образования направлена на подготовку кадров для ключевых отраслей экономики. В рамках объявленного Года рабочих профессий ведется активная работа по трансформации колледжей. В области функционируют 52 колледжа, из которых 36 государственных и 16 частных. В них обучаются более 32 тысяч студентов, в том числе 24 848 – по государственному образовательному заказу. Подготовка кадров ведется по 126 специальностям и 178 квалификациям. Госзаказ формируется с учетом потребностей рынка труда, предоставляемых палатой «Атамекен», акиматами, отраслевыми управлениями и другими заинтересованными организациями.
В прошлом году основная часть грантов была распределена на технические и технологические специальности – 6 816 мест, также выделены: 975 мест на сферу обслуживания, 1 164 – на педагогические, 1 144 – на медицинские и 302 места – специальности культуры и искусства.
Начиная с прошлого года, в области проводится кластеризация колледжей по восьми ключевым направлениям. В рамках кластеризации предполагается открытие двух современных центров компетенций и десяти мастерских на базе опорных колледжей. Эти изменения позволят интегрировать школу, колледжи, предприятия и высшие учебные заведения в одну многоуровневую систему профессионального образования.
Важным ориентиром для трансформации системы образования является «Атлас новых профессий и компетенций», который включает 58 новых, 33 трансформирующихся и 20 исчезающих профессий. Важнейшими направлениями развития региона стали горнодобывающая промышленность, металлургия, машиностроение, IТ-индустрия и креативные отрасли.
Подготовка специалистов в этих областях уже осуществляется в 35 колледжах по 152 обновленным образовательным программам. Они разрабатываются совместно с 37 предприятиями, в том числе «Qarmet», «Ютария», «КЛМЗ-Мэйкер» и др. Среди новых трендовых специальностей – автомобилестроение, аддитивные технологии, гидротехническое строительство, системы информационной безопасности, технология полимерного и трубного производства, графический и мультимедийный дизайн и другие.
В рамках реализации Дорожной карты по профилизации колледжей продолжится работа по подготовке кадров, соответствующих потребностям рынка труда и региональной экономики. Особое внимание уделяется содействию трудоустройства выпускников. В 2024 году выпуск составил 9 724 человека, из них трудоустроено 90,8%. Лучшие показатели трудоустройства наблюдаются в таких сферах, как естественные науки, здравоохранение и бизнес. Сложнее ситуация с трудоустройством в социальных науках и сельском хозяйстве – всего 25%.
Для улучшения качества образования и подготовки специалистов внедряется дуальная система обучения. На сегодняшний день 38 колледжей перешли на дуальное обучение, доля студентов увеличилась более чем в три раза, заключено около 8 тысяч договоров с предприятиями, а также подписано 74 меморандума о шефстве предприятий с колледжами. Также организована переподготовка взрослого населения по 9 специальностям.
– Активно развивается целевая подготовка профессиональных кадров по заявкам предприятий – по ним обучается порядка тысячи студентов по 11 техническим и технологическим специальностям. В числе партнеров такие предприятия, как «QazTehna», «Qarmet», КТЖ, «КЗМК-Имсталькон», «Галекс плюс» и другие, – рассказала Гульбакыт Жунусова. – Ведется системная работа по интеграции подготовки кадров с процессами индустриализации и реализацией инвестиционных проектов. В рамках Карты индустриализации в регионе планируется запуск 107 проектов, которые создадут более 21 тысячи рабочих мест. Для обеспечения взаимодействия между колледжами и предприятиями разработано 23 межведомственные Дорожные карты. Кроме того, в рамках освоения образовательных программ более 500 студентов прошли оплачиваемую практику на базе таких компаний, как ТОО «Борусан Мокина Казахстан», ТОО «QazTehna», ТОО «KazTehPro», ТОО «KBI Energy Group», ТОО «Евразийский Цемент». Это предоставило нашим студентам возможность не только получить ценный опыт работы, но и наладить связи с потенциальными работодателями. Кроме того, начата работа по налаживанию обмена опытом с Китаем, Германией, Турцией, Финляндией и другими странами. Это также позволит расширить возможности трудоустройства выпускников.
Профессия есть, обучения нет
Руководитель управления координации занятости и социальных программ Төлеу Мұхтар в свою очередь сообщил, что ежегодно на рынке труда проводится работа по определению прогнозной потребности в квалифицированных кадрах. На 2025 год она составляет 2 017 человек. В рамках Года рабочих профессий в этом году предусмотрены проведение профессионального обучения на краткосрочных курсах, трудоустройства на имеющиеся вакансии и субсидируемые государством рабочие места, организация ярмарок вакансий. На сайте НПП РК «Атамекен» размещен перечень допущенных 14 колледжей по области для проведения краткосрочных курсов. Желающие приобрести дополнительную специальность могут пройти онлайн-обучение на электронной бирже труда через платформу Skills Enbek.
Для поддержки работодателей и безработных предусмотрено субсидирование государством рабочих мест по направлениям: «Молодежная практика», «Общественные работы», «Социальное рабочее место», «Первое рабочее место».
В Год рабочих профессий проводятся ярмарки вакансий и дни открытых дверей, экскурсии на предприятиях для выпускников вузов и колледжей. На них приглашаются только организации, которые предлагают вакансии по рабочим профессиям.
– Для обеспечения качественной подготовки кадров необходимо тесное сотрудничество между предприятиями и колледжами. Именно работодатели должны определять требования к организациям ТиПО, к содержанию и результатам их работы. Такое взаимодействие позволит укрепить кадровый потенциал, создать надежные гарантии для трудоустройства выпускников. В нашей области есть хорошие примеры партнерства предприятий с колледжами, – считает аким области.
Один из них – завод по производству автобусов QazTehna, который заранее готовит себе работников. Для обеспечения стратегических задач по обеспечению машиностроительной отрасли квалифицированными кадрами там выстраивают системный и комплексный подход работы с ведущими колледжами и вузами области, недавно начали работать и со школами. Порядка 123 целевых образовательных грантов уже освоили, еще 42 было получено по целевому заказу. В связи с активной цифровизацией производственных процессов особый акцент в этом году сделан на подготовке по образовательной программе «Автоматизация и управление технологическими процессами», выпускников готовят на базе Карагандинского высшего политехнического колледжа. А совместно с транспортно-технологическим колледжем разработали программу подготовки по редкой профессии – маляр автотранспортных средств, которой пока нигде не обучают. Первого сентября наберут первую группу, всего дефицит составляет около 200 специалистов. Также на базе завода планируют построить центр компетенций, где будут готовить как студентов, так и преподавателей.
Светлана СВИЧ
Фото Жангелдi Әбдіғалымова
