В Балхаше начала работу теплица с элементами автоматизации, над созданием которой трудилась целая команда педагогов и учеников. В школе-лицее № 17 имени А. Ермекова реализуется проект, который наглядно показывает, каким может быть современное образование – практичным, междисциплинарным и ориентированным на реальные задачи.
Работа над проектом началась в начале учебного года. Тогда в школе-лицее уже несколько лет работала теплица. В ней выращивали цветы, занимались озеленением территории и на практике проходили биологические процессы. Смотря на это, у учеников появилась идея не просто использовать существующую теплицу для занятий, а модернизировать ее, внедрив современные технологии.
– Основная проблема заключалась в отсутствии автоматизированной системы контроля микроклимата. Все процессы выполнялись вручную, и это влияло на стабильность выращивания растений, – отмечает руководитель проекта Валерия Подшивалова. – Мы хотели создать не просто оранжерею, а образовательную платформу, где объединяются разные направления – биология, инженерия, экология.
После разработки концепции команда во главе с педагогами приняла участие в конкурсе проектов в рамках инициативы «Balkhash STEAM Serpini». Школьники презентовали свою идею и получили грант на создание smart-теплицы с элементами автономного солнечного электроснабжения и капельного орошения.
Получив поддержку, участники приступили к практическому этапу: закупили необходимое оборудование и начали поэтапную модернизацию. Уже установлена солнечная панель мощностью 500 Вт, сейчас ведется внедрение системы автоматического полива и контроля микроклимата.
Сегодня в школе выстроена четкая система взаимодействия: ученики, занимающиеся биологией, продолжают выращивать цветы и наблюдать за растениями, а участники проекта по автоматизации сосредоточены на технической части – разработке, настройке и внедрении систем. Проект стал точкой пересечения разных образовательных траекторий, где каждый участник вносит свой вклад в общее дело.
В команде как педагоги, так и учащиеся. Консультантом по энергетике и технике безопасности выступает учитель физики Евгения Ким. Организационную помощь оказывает студент колледжа Арсений Подшивалов. За инженерную часть – сборку и монтаж датчиков – отвечает ученик 10 «А» класса Леонид Зайцев. Дизайном и визуализацией занимается Каролина Ковальчук, исследовательскую работу ведет ученица 8 «Б» класса Ксения Оралбекова. Разработкой, включая 3D-инжиниринг и администрирование сайта, занимается Роман Алимов.
– Мы разрабатываем модели, продумываем размещение систем. Например, устанавливаем датчики температуры. Если внутри теплицы становится слишком жарко, то автоматически открываются небольшие окошки, – говорит Роман. – Этот проект уже не просто школьное задание, а реальный опыт, который можно применить в будущем.
Сегодня проект продолжает развиваться. Впереди – завершение установки всех систем и полноценный запуск автоматизированной теплицы. Но уже сейчас очевидно – это не просто модернизация школьного объекта, а пример того, как объединение знаний и усилий разных учеников помогает достигать общей цели и формирует навыки будущего.
Виктория БУХАНЦЕВА
г. Балхаш
Фото автора
