В Караганде состоялась очередная встреча акима области Ермаганбета Булекпаева с родителями детей с особыми образовательными потребностями. В обсуждении участвовали руководители управлений и акимы городов и районов. В центре внимания — вопросы обучения, здравоохранения, спорта и социальной защиты.
Такие встречи проводятся раз в квартал. Главы ведомств отчитываются о проделанной работе, а родители обсуждают текущие проблемы и получают разъяснения по новым проектам. Как отмечают сами участники, работа по обеспечению детей специальными услугами ведется планомерно. Особенно эти изменения ощутимы для семей: количество острых вопросов сокращается, появляются новые возможности для занятий, проще найти специалистов, кружки и секции. Если раньше на повестке стояло около 30 вопросов, то сейчас их около 15, и большинство из них реально решаются. При этом Карагандинская область нередко выступает инициатором отдельных проектов, которые потом масштабируются на республиканском уровне.
Одним из значимых достижений стало открытие Центра дневного пребывания для детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями. Необходимость в таком учреждении обсуждалась еще три года назад. Подбирали здание, делали ремонт, формировали штат специалистов. Сегодня центр уже принимает первых детей.
Положительные изменения становятся заметны во всех сферах, причем не только в Караганде, но и в регионах. Например, в области реализуется проект лечения зубов детям старше 18 лет с применением препарата Северан. В таком объеме услуга доступна только в Карагандинской области: в прошлом году помощь получили 350 детей, тогда как в Астане таких пациентов было около 50. Услуга финансируется из бюджета и для семей предоставляется бесплатно
В сфере образования проводится обучение родителей навыкам работы с детьми с РАС в домашних условиях — в 2025 году курс прошли 50 человек. Открыты кабинет коррекции в Балхаше и ПМПК № 3 в Караганде.
— Сейчас нам поступил запрос на обучение воспитателей детских садов и учителей физкультуры работе с особенными детьми. В текущем году будут обучены 300 воспитателей и 500 учителей методам АФК и работы с такими детьми. Кроме того, со следующего учебного года школа № 4 будет переформирована в специальную школу-интернат № 11 для детей с нарушениями интеллекта. Этот вопрос также поднимался на встрече с родителями, — рассказала главный специалист управления образования Галина Абишева.
Еще один значимый проект — «ACET inclusive», направленный на профориентацию детей с инвалидностью. Он помогает подобрать подходящее направление, пройти адаптацию и попробовать себя в разных сферах. В программе «Жасыл ел» в этом году впервые были задействованы 10 подростков с инвалидностью. Для них эта работа стала первым трудовым опытом и возможностью самореализации.
В прошлом году активно поднимался вопрос ипотерапии — метода, который помогает детям развивать координацию, физические навыки и привыкать к животным. Если раньше они предоставлялись только в Караганде и в ограниченном объеме, то теперь будут доступны в Темиртау.
— Хочу поблагодарить родителей за конструктивную работу. Все озвученные вопросы будут дополнительно рассмотрены. Наша задача — проработать все возможные варианты решений. Со стороны управлений работа ведется активно. Прошу и вас продолжать такие встречи, особенно по темам, касающимся детей, в том числе детей с инвалидностью, чтобы мы могли решать их максимально эффективно и системно, — подвел итоги встречи Ермаганбет Булекпаев.
Соучредитель благотворительного фонда «Батыл жүрек» Оксана Югай от имени родителей выразила благодарность за проведенный труд:
— За последний год была проделана большая работа. Видны положительные моменты в продвижении наших вопросов. Когда не было таких встреч, они решались несистемно. Родители обращались по отдельности, писали заявления, которые рассматривались в индивидуальном порядке. Сейчас подход стал другим: появляются новые проекты, реабилитационные центры, разрабатываются образовательные методы, расширяются возможности для детей с инвалидностью. Отдельная благодарность — за детские площадки, театральные кружки, особенно за установку подъемников и готовность слышать наши обращения, — сказала участница встречи.
Системная работа будет продолжена. Так как благодаря этому появляются новые возможности для развития, обучения и самореализации детей с особыми потребностями, а родители видят конкретные результаты.
Оксана ВОЛКОВА
Фото Жангелдi ӘБДІҒАЛЫМОВА
