В этом году психолог Арайлым Есеноманова вместе с супругом Адильбеком отметили 15-летие совместной жизни.
В семье военнослужащих воспитываются трое замечательных детей: старшая дочь Аиша, которой исполнилось 11 лет, и двое сыновей — восьмилетний Арыстан и пятилетний Тамерлан.
— Решение о детях далось нам непросто: этому предшествовало три года лечения. И только на четвертый год у нас родилась наша долгожданная принцесса. Этот опыт научил нас ценить каждое мгновение и не сдаваться. Сейчас наша главная ценность — видеть, как растут и развиваются наши дети, — говорит Арайлым.
Женщина не понаслышке знает, как работать с молодежью, — в звании майора она служит начальником психологической службы департамента по делам обороны Карагандинской области, изучает моральное состояние призывников, проводит их углубленное психологическое обследование. Считает, что армия — важнейший этап в жизни молодых защитников Родины, которые в ближайшем будущем сами станут родителями.
К сожалению, в современном обществе наблюдается печальный тренд — растет статистика разводов, особенно среди молодых семей. Мы спросили у психолога: с чем это связано?
— На мой взгляд, основная причина — смещение ценностей: брак перестал быть экономической необходимостью и стал личным выбором. Люди разводятся потому, что несчастливы, а не потому, что голодны. Низкая готовность к родительству — следствие, а не причина: если пара не научилась договариваться и брать ответственность друг за друга, то появление ребенка только усугубляет кризис, — считает А. Есеноманова.
В результате многие дети воспитываются в неполных семьях. Однако это не беда, если правильно подходить к воспитанию, уверена Арайлым. Главное — не количество родителей, а качество привязанности. В полной семье ребенок видит модель взаимодействия полов, в неполной — чаще рано взрослеет и берет на себя бытовую нагрузку. Однако при грамотном подходе оба варианта дают психически здоровых детей.
— Какие основные принципы воспитания ребенка я считаю важными? Главный принцип — не делай ребенку больно своим страхом. Во-вторых — безусловная любовь, не за оценки, а за сам факт существования. Нужно подавать личный пример, поскольку малыш копирует действия, а не слова. Следует создавать четкие границы в безопасности, но давать свободу в выборе. Кроме того, родителям нужно воспитывать в себе терпение и способность признавать свои ошибки перед детьми, — рассказывает наша собеседница.
По словам Арайлым Есеномановой, за последние десять лет молодежь стала прагматичнее, но физически слабее. Они лучше знают свои права и обязанности, но хуже относятся к субординации. Ответственность у них ситуативная: за личные проекты — высокая, за бытовую дисциплину — низкая.
К слову, она поддерживает инициативу Главы государства, который, выступая на первой сессии Курултая, предложил инициативу законодательно ограничить доступ к социальным сетям детям, не достигшим 16-летнего возраста.
— В этой ситуации можно отметить различные аспекты. У ребят, увлекающихся социальными сетями, снижается способность к глубокому анализу и длительной концентрации. Это проблема так называемого клипового мышления. Кроме того, дети сравнивают свою реальную жизнь с отфотошопленными картинками блогеров, что ведет к тревожности и заниженной самооценке. Существуют и такие серьезные явления, как кибербуллинг и зависимость от одобрения, то есть лайков. Сужается круг живого общения — навыки эмпатии и чтения эмоций собеседника развиваются хуже. В числе позитивных аспектов, в свою очередь, могу отметить, что с развитием Интернета значительно расширился доступ к любой информации и образовательным ресурсам. Выросли возможности для самовыражения и поиска единомышленников, развивается цифровая грамотность подрастающего поколения, — отмечает А. Есеноманова.
По ее мнению, возрастные ограничения в данном случае необходимы, но не как абсолютный запрет, а рамка безопасности. К примеру, в возрасте от 7 до 14 лет доступ к социальным сетям может осуществляться под контролем родителей и с ограничением по времени, поскольку в этот период психика ребенка еще не готова фильтровать огромный поток информации и противостоять манипуляциям. После 14 лет ограничения могут быть мягче, но важно учить ребенка критическому мышлению: проверять факты, не верить всему подряд и соблюдать цифровую гигиену.
— Запреты без объяснения бесполезны. Важнее не просто ограничить, а научить ребенка жить в цифровой среде осознанно, как мы учим его переходить дорогу или общаться с незнакомцами. В этой связи хотелось бы дать молодым родителям несколько рекомендаций. На первом месте счастье мужа и жены: счастливые родители — счастливый ребенок. Не делайте ребенка смыслом жизни, иначе он не может сепарироваться (в психологии — это процесс постепенного отделения ребенка от родителей, в ходе которого он становится самостоятельной, автономной личностью). Проговаривайте усталость и просите о помощи, не копите обиды. Давайте детям право на ошибку, чтобы он не боялся жить, — заключает психолог.
Фархат КИНЖИТАЕВ
Фото из архива семьи ЕСЕНОМАНОВЫХ
