Home Главные новости Карагандинский школьник придумал, как получать альтернативную энергию

Карагандинский школьник придумал, как получать альтернативную энергию

Четверо юных карагандинцев стали призерами республиканского дистанционного конкурса инновационных идей «Первый шаг к великому изобретению». Их разработки отметило жюри, присудив три вторых и одно третье место.

Интеллектуальное состязание уже не первый год проводится по инициативе Республиканского учебно-методического центра дополнительного образования по заданию Министерства просвещения. Цель конкурса технического конструирования — вовлечение школьников в исследовательскую, изобретательскую деятельность в различных областях науки и техники, а также поддержка талантливых детей. Организаторы надеются таким образом активизировать творческую, познавательную и интеллектуальную инициативу, развивать у детей интерес к научно-исследовательской деятельности, выявить талантливых, одаренных учеников в области научного и технического творчества, обучить навыкам работы в команде и увеличить охват детей дополнительным образованием через привлечение их к таким мероприятиям.

По стопам Кулибина

Проходит он в дистанционном формате — участники должны продемонстрировать видеопрезентацию своего изобретения и приложить все необходимые технические расчеты, доказав его работоспособность и рентабельность. В этом году заявки подали более 170 человек со всех областей страны. Конкурс проходил по номинациям: техническое конструирование в области разработки действующих моделей автотранспорта, промышленности, сельскохозяйственной техники и оборудования, военной техники, водного транспорта, строительства, теплоэнергетики, электроэнергетики и альтернативной энергетики, авиации, космонавтики, аэрокосмической техники и ракетостроения.

Ученик седьмого класса средней школы им. Нуркена Абдирова Ростислав Кулагин представил на суд конкурсной комиссии свой проект по альтернативной энергетике. В домашних условиях он подключил велотренажер к аккумулятору, с помощью которого после накопления энергии можно заряжать телефон, ноутбук и музыкальную колонку.

— В шестом классе мы проходили на уроке альтернативные источники энергии, — рассказывает наставник юного изобретателя, преподаватель биологии и естествознания Наталья Ширяева. — В качестве домашнего задания детям было предложено сделать свой проект, и Ростислав придумал такую систему. Родители позволили ему использовать велотренажер, купили аккумулятор, датчики. После этого мы провели исследование — сколько энергии будет вырабатываться, сколько физических сил нужно для этого приложить, возможно ли таким способом заряжать технику. В сентябре по школам было разослано приглашение на участие в конкурсе, и мы решили попробовать свои силы. Победили на городском и областном этапах, доработали проект, сделали более точные расчеты и вышли с ним на республику. Это самая настоящая научная разработка. Оказалось, что в домашних условиях такая конструкция нерентабельна, так как требует больших физических затрат, а экономия энергии небольшая. Чтобы окупить затраты, которые составили 95 тысяч тенге, ребенку придется крутить педали каждый день по 8 часов в течение 52 лет. Но технология вполне применима в больших тренажерных залах. Однако задачу конкурса мы решили — найти источник энергии для выживания в критической ситуации. Ростислав очень увлекся этим направлением и в дальнейшем твердо намерен стать военным инженером и разрабатывать полезные технологии.

Также второе место в номинации «Техническая сборка в области военной техники» занял ученик гимназии им. М.Жумабаева Сулеймен Хамитов. Вместо со своим наставником они создали робота-разведчика, который может работать во время природных катастроф, чрезвычайных ситуаций и в условиях военного времени. Главная «фишка» изобретения — робот собирается буквально из подручных материалов. Школьник написал мобильное приложение, с помощью которого им можно управлять через мобильный телефон.

Еще один призер конкурса — воспитанник технической творческой школы для детей и подростков «Балалар технопаркі» города Темиртау Эрик Дамер. Ему присудили второе место за разработку технических узлов в сфере водного транспорта.

На третьем месте оказался космический корабль, который собрал ученик школы № 15 Артем Усольцев из восьмилитровой пластиковой бутылки.

 

Светлана СВИЧ

Фото gov.kz

Exit mobile version